Compara tu aprendizaje.

Respuestas a las preguntas:

¿Cómo se  construye el desarrollo afectivo?

A partir de la interacción del desarrollo cognitivo y la experiencia social.

¿Cuáles son los aspectos que cubre o incluye  el desarrollo emocional?

La expresión emocional, la comprensión y el control de las propias emociones y la comprensión y respuesta a las emociones de los demás.

¿Qué son los mecanismos de defensa?

Son formas en que la mente es capaz de evitar que pensamientos y recuerdos dolorosos pasen al área de la conciencia. Constituyen dispositivos cognoscitivos para modificar y distorsionar la realidad a fin de evitar el sufrimiento.

Describe brevemente en que consisten cada uno de los mecanismos de defensa:

- REPRESIÓN: Tapa, reprime, olvida y se olvida que ha olvidado.

- NEGACION: Transforma lo que ES, en algo que NO ES.

- REVERSION: Transforma lo que ES, en lo OPUESTO a lo que es.

- PROYECCION: Lo que está adentro de uno, se traslada y refleja como que en realidad está adentro del otro.

- AISLAMIENTO: Hechos, sucesos, recuerdos SIN sentimientos.

- RACIONALIZACION: inventar una historia sustituta.

-  SUBLIMACION; Sustituir lo amenazante por lo inofensivo.

-  DESATENCION SELECTIVA: No veo lo que no me agrada.

- AUTOMATISMO: No tomar nota de lo que se hace, no se percibe o registra en conexión con el  ser interior y los verdaderos deseos.

¿Cuál es el significado esencial de las rabietas?

Surge en el infante cada vez que se ve rebasado su "umbral de tolerancia a las frustraciones": cuando desea hacer una cosa y el adulto se lo prohíbe o impide; cuando pide algo y se le niega; cuando llama a alguien que no acude; en estas y similares situaciones estalla la pataleta, acompañada de fuertes llantos y revolcones en el suelo.

¿Entre que edad son más comunes las rabietas?

Entre los dos y tres años de edad.

¿Según Alexander Thomas, Stella Chess y Birch como se define el temperamento?

Como el componente estilístico de la conducta (cómo), diferenciado de la motivación (porqué) y del contenido de la conducta (qué).

¿Como es la valoración de autoconcepto que tienen los infantes?

Tienen una valoración de si mismos irreal y elevada, basada en su yo ideal.

¿Qué es el apego?

Es la relación emocional íntima entre dos personas, caracterizada por afecto mutuo y un deseo de mantener la proximidad. Tendencia de los seres humanos a establecer vínculos afectivos sólidos con personas determinadas a través de la vida.

Menciona los factores que influyen en el apego:

El infante, el cuidador, el ambiente y el acoplamiento entre el niño y el cuidador.

Menciona los tipos o formas de apego que existen.

Apego seguro, Apego inseguro o evasivo,  Apego ansioso o ambivalente y Apego desorientado o desorganizado.

¿De quién es la teoría de los apegos más influyente en psicología?

De John Bowlby

¿Qué es un modelo operante interno, o también llamado modelo de trabajo interno?

Son expectativas que posee el niño acerca de sí mismo y de los demás, y que le hacen posible anticipar, interpretar y responder a la conducta de sus figuras de apego, ya que integran experiencias presentes y pasadas en esquemas cognitivos y emocionales.

Menciona las características sociales de un niño de 4 a 5 años:

Estos niños desarrollan gradualmente interacciones sociales más competentes con sus compañeros, dependen menos de los padres y cada vez más de los amigos para tener compañía e interacción social. Comparten afecto y objetos tangibles. En los grupos los mejores amigos hacen parejas, aunque también son comunes los grupos de tres niños.

La conducta varía pues en un momento son agresivos y en otros son cooperativos. El conflicto ocurre más a menudo entre amigos que con niños extraños, pero el conflicto con amigos es menos intenso y se resuelve con más rapidez.  Todavía existe mucha mezcla de sexos, y hay poca evidencia de prejuicios. A medida que los preescolares interactúan con otros de la misma edad, descubren que provienen de diferentes situaciones familiares.

Etapa en la que según Freud los niños de 3 a 5 años experimentan el complejo de Edipo:

Etapa Fálica.

Etapa de Erikson que va de los 3 a 5 años en donde los niños se van haciendo más responsables.

Iniciativa contra culpa

¿En qué consiste la etapa egocéntrica indiferenciada?

Va de los 0 a 6 años. Los niños no pueden hacer una distinción clara entre su propia interpretación de una situación social y el punto de vista de los demás. Tampoco pueden entender que su percepción puede ser incorrecta.

Define que es el juego.

Actividad placentera y voluntaria, un ejercicio recreativo sometido a ciertas reglas convencionales, pero sin ningún fin práctico excepto el disfrute del mismo.

Menciona los tipos de juego según el grado de participación social de los niños.

Juego vacío, juego solitario, juego de espectador, juego paralelo y juego cooperativo.

Menciona los tipos de juego según el tipo de actividad que realicen.

Juego sensorial, juego motor, juego rudo, juego cognoscitivo, juego dramático o de simulación y juegos y deportes competitivos.

¿Cuáles son los elementos de construcción que la familia aporta al individuo?

• Comportamientos sociales (afecto, desarrollo emocional...)
• Aprendizajes básicos.
• Sistema de control de comportamiento (disciplina, normas, valores...).

¿Cuáles son los componentes que generalmente existen en las relaciones entre hermanos?

Un componente de rivalidad y otro de solidaridad.

Menciona los distintos estilos de crianza:

Autoritario, democrático, indiferente y permisivo.

¿Cuál es el mejor estilo educativo paterno?

No hay un estilo único que sea el más efectivo, si bien el estilo indiferente es el menos adecuado, las mismas prácticas educativas podrán provocar efectos diferentes en cada niño, ya que las características individuales del niño influirán decisivamente en el tipo de práctica que el tutor lleve acabo.