Cruz de la Luz Ana Isabel. Cuellar Espino Daniela Sofia. Garduño Sánchez Araceli. Jímenez Lerin Angelica. Marín Francisco Selene Abigail. Ordoñez Luna Veronica. 2441.

Los humanos no somos seres aislados, necesitamos de la compañía de los demás y nos reunimos en grupos para permitir un aprendizaje de roles, ofrecer un ambiente emocional adecuado, en el sentido de que este aprendizaje se dé en un ambiente en donde las...

Durante los primeros años de vida, la relación primaria del niño se limita a la que tiene con sus padres u otras personas que lo cuidan. En la niñez temprana empiezan a formarse otras relaciones con hermano, compañeros de juego y personas ajenas al círculo...

Desde el nacimiento es posible notar las reacciones del infante ante ciertos eventos que pueden ser de su agrado o desagrado, posteriormente la expresividad emocional se va diferenciando PROGRESIVAMENTE, de sentimientos de alegría o bienestar, enojo o...

Cuando la ansiedad remite a estímulos específicos, se habla propiamente de miedo. La mayoría de los niños experimentan muchos temores leves, transitorios y asociados a una determinada edad que se superan espontáneamente en el curso del desarrollo. El...

Los mecanismos de defensa o represión -según Daniel Goleman- son, en esencia, trucos de la atención a los que recurrimos para evitar el dolor. Son formas en que la mente es capaz de evitar que pensamientos y recuerdos dolorosos pasen al área de la conciencia....

Muy brevemente se mencionaran las distintas formas de defensa mas comunes, según el libro 'La Psicología del Autoengaño' de Daniel Goleman: REPRESIÓN: (Tapa, reprime, olvida y se olvida que ha olvidado) "Freud llamó 'represión' a la simple defensa de...

Puede considerarse que las típicas rabietas infantiles constituyen una de las primeras manifestaciones de ira que es capaz de exteriorizar el ser humano. Es una acción importante y fundamental para el desarrollo psico-afectivo de la personalidad, que...

Partiendo del concepto de que cada individuo nace con un patrón específico de respuesta conductual. Los rasgos temperamentales se pueden ver estimulados o inhibidos por factores externos como las interacciones, tanto familiares como culturales, ambientales...